人工知能の時代において、女の子が将来勝てるようにするために親はどのような教育理念を持つべきでしょうか？

私は二人の女の子の母親です。親は子供に何でも良いものを残そうとすると言われていますが、子育ての過程で、何が子供にとって良いのか分からず戸惑うことが何度もありました。

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そこで、今日の記事では別の言い方で表現してみたいと思います。なぜなら、これは2人の女の子の母親による、今後20年、あるいはそれ以上に女性が直面するであろう現実の世界を振り返る記事だからです。これらの考えが、私が二人の娘を育てる際の姿勢と方法を決定します。したがって、この記事は、疑問を提起し、それについて考え、探求し、答えを出すというプロセスのようなものです。

あなたの理想の女性はどんな人ですか？清潔で、可愛くて、従順？そう思うなら、あなたは「ステレオタイプ」の罠に陥っているのかもしれません。

私たちの周りにはネットセレブの顔がたくさんあり、マイクロ整形手術はとても簡単なものになり、スーパーモデルのルー・ヤンの小さな目、平らな鼻、そばかすのある顔は世界クラスの美人のモデルになりました。正直に言うと、女性が有利になるためには美しい容姿をしている必要があるとは私は本当に思っていません。

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それどころか、私の個人的な経験からすると、美しい外見も、正しく扱われなければ、制約になることが多いのです。以前、1990年代生まれの母親が、スタートラインで我が子に勝ってほしいと言いながら、7歳の娘を二重まぶたの手術に連れて行ったことがあった。私の周りには、日焼けを恐れて娘に水泳をさせない父親もいます。このような例に出会うたびに、私は少し悲しく思います。美しさを得るために、人生の多くの喜びが無駄に失われているのです。美しいということは利点ではなく、むしろ制約です。

私たちが今日子供たちのために意図的に作り出している美しさは、将来的にはまったく通用しなくなるかもしれない、と考えたことはありませんか。

実際、美学の基準は常に変化しています。私たちは、過去や自分自身の視点に基づいて、何かが美しいかどうかを判断することはできません。例えば、唐の時代では太っていることが美しいと考えられていましたが、清の時代では小さな足が美しいと考えられていました。現代では、美しさの基準は、小さい口から大きい口へ、二重まぶたから一重まぶたへと変化してきました。では、今後 20 年後、あるいはそれ以上に、何が美しいとみなされるようになると思いますか?

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私の結論：将来、美学はより多様化し、よりパーソナライズされるようになるかもしれません。女の子を育てるときは、美しさを強調しすぎてはいけませんし、女の子に過剰な服を着せることも認めません。実際、自分の外見を気にしすぎる人は、少々「病んでいる」ことが多いのです。私は、自然で健康的でユニークな女性は美しいと思います。親が女の子に教えるべきことは、自分自身を受け入れ、自分独自の魅力を発見することです。

まずは今年の民政部の結婚調査統計を見てみましょう。 2018年の中国の結婚率はわずか7.2％で過去最低となり、5年連続で減少した。離婚率は15年連続で上昇している。 2019年上半期だけでも、200万組以上のカップルが離婚しました。

さらに、この現象は中国だけに見られるものではなく、経済的に先進的な国々ではさらに顕著です。フランスでは3世帯に1世帯が独身、ドイツのベルリンでは独身人口が54%に達し、スウェーデンの首都ストックホルムではその割合は60%にも達します。日本では、30～34歳の若い男性の未婚率は47.1%、若い女性の未婚率は32%です。生涯未婚率は世界中で上昇傾向にあります。これは、経済が発展し、社会がより多様化するにつれて、将来多くの人が結婚しないことを選択することを意味します。同時に、さまざまな問題により多くの結婚が破綻します。

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もう一つの現象についてお話ししたいと思います。将来の恋愛・結婚市場では、女の子は同性だけでなく異性、ロボット、ハイテクにも直面することになるだろう。

世界で最も低い同性愛率5%によると、私の国には13億人以上の人がおり、そのうち6000万人以上が同性愛者だと思われます。 2019年現在、オランダ、ベルギー、カナダ、スペイン、南アフリカ、ノルウェーなど、同性愛が合法化されている国は31か国あります。将来的にはこの比率はさらに高くなる可能性があります。つまり、将来の恋愛や結婚の市場では、女の子は女性の競争相手だけでなく、男性の競争相手とも対峙することになり、私たちの子供がその5％になる可能性もあります。これらはどれも、親として私たちが完全にコントロールできるものではありません。

女の子たちのもう一つの対戦相手、ハイテクを見てみましょう。技術は現在、外部刺激なしに脳波を変化させるだけで究極の性的体験が得られるまでに発展しました。感情的なコンパニオンロボットは人間の表情を認識し、それに応じて反応することができます。そしてもちろん、性的体験を向上させるロボットも存在します。ご存知のとおり、ハイテクと人工知能はすでに感情や生活の私的領域にまで浸透しつつあります。将来、生身の人間と結婚するのではなく、機械と結婚することを選択する人が多くなるのではないかと推測できます。

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私の結論は、将来、結婚と愛は本来の本質に戻る一方で、結婚制度はますます疎外されるようになるだろうということです。結婚するかどうか、誰と結婚するかは、個人の自由の問題です。愛する力が強く、一人でも愛する人と一緒にいても豊かな内面世界を持つことができる人は、幸せな人生を送る可能性が高くなります。

かつて私も、子どもの学業成績を少し心配していた母親でした。子どもが試験で満点を取ったり、1位を取ったりすると、私は飛び上がって喜びます。子どもがテストで悪い成績を取ると、私は不安になり、怒りを感じます。私は学校や研修クラスの先生方のあらゆる要求や提案を自分の能力の限りで満たしたいと思っています。

しかし、その後、私はだんだんと理解しました。学校であろうと教師であろうと、子供を教育する過程では統一された目標と要求があり、そうでなければ、彼らは自分の主題と立場の観点から子供に相応の要求をすることしかできないのです。子どもの生涯にわたる発達の観点から、子どものために長期的な計画を立てることができるのは親だけです。

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なぜそう言うのでしょうか?

1. 時代遅れの学校制度

現在の学校制度は、実は第二次産業革命後に、産業の組み立てラインに携わる人材を育成することを目的として導入されたものです。小学校6年間、中学校6年間、そして大学入学と、ほとんどの子どもはこのプロセスに沿って成長することが求められます。したがって、この学校制度は標準化と均質性を追求し、教育制度のすべてを同じ年齢、固定時間、固定場所、固定教師、固定内容で標準化します。評価と順位付けは、この学校システムにおける教育の成果を反映する方法です。

しかし、この学校制度は知性、興味、受容能力など、一人ひとりの個人差を無視していることは明らかです。このシステムでは、成長が早い子供は退屈を感じ、成長が遅い子供はストレスを感じることになります。しかし、教師は中間層の大多数の子どもたちの進歩に合わせてしか教えることができません。

同時に、子どもたちのパフォーマンスの評価は、中程度の要件に従ってのみ設計することができます。現時点での結果は、いくぶん「誤解を招く」ものです。成長が早く、優れた能力を持つ子どもたちの場合、その優位性が学業成績に十分に反映されるわけではありません。発達が遅い子供は、成績において個人的な進歩を実感することが難しいと感じます。したがって、現時点では、成績は子供の能力を正確に測るものではありません。

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2. 学校教育は変化の過程にある

実際、学校教育も変化しつつあります。かつての学校は知識の継承に最も重点を置いていました。皆さんも子供の頃、体育の授業は国語、数学、英語の先生が独占していたことを覚えていると思います。しかし現在では、読書、体育、美術、音楽、自然、ロボット工学などの科目が多くの学校でますます重視されるようになっています。例えば、私の長男の学校では「2スポーツ1芸術」という評価システムを導入しており、すべての生徒が2つのスポーツの特技と1つの芸術の特技を持たなければなりません。優秀な成績を収めた生徒の成績はファイルに記録され、生徒手帳にも記載されます。

もう一度大学を見てみましょう。世界のトップクラスの大学に入学する学生を選ぶ際、成績は考慮する要素の1つに過ぎません。これらの大学は4Qの学生を優先します。 4Qには、賢い頭脳（IQ）、高潔な性格（CQ）、高い感情指数（EQ）、ストレスに耐える強い能力（AQ）が含まれます。一般的に、4Q を持つ学生は将来、変化する環境にうまく適応できると考えています。

MITの中国担当主任面接官、江培栄氏はこう語った。「MITのようなトップ校はもはや、子供たちの成績ではなく、学校自身の特質を審査している。子供がユニークで傑出した人間になりたいなら、試験マシンになってはいけない。子供を尊重する民主的な家庭だけが、子供たちが奇妙な考えを持ち、探求したいことを探求できるリラックスした環境を提供できるのだ。」

シノベーション・ベンチャーズの李開復博士はインタビューでこう語った。「人工知能の時代において、親は子供を暗記の道具にするのではなく、好きなことや得意なことを見つけるよう奨励すべきです。なぜなら、どれだけ暗記しても、機械より上手に暗記することはできないからです。」

将来的には、個人の学習は徐々に個人化され、生涯にわたるものとなり、学校は個人の学習の一部に過ぎなくなることが予測されます。学校の教育形態も、教師が話し、生徒が聞く「映画形式」から、生徒のニーズに基づいてサービスを提供する「スーパーマーケット形式」へと進化する。

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私の結論は、親は子供の目先の学業成績についてあまり心配する必要はないということです。私たちは長期的な将来と子供の生涯にわたる成長に目を向けるべきです。私たちは子どもたちの学習への興味、好奇心、そして世界を探求したいという願望を守らなければなりません。私たちは、子どもたちが自分に合ったペースで学び、成長できるよう支援する必要があります。

私自身もかつて教師をしており、多くの親が娘を普通の学校に入学させる決断をするのを見てきました。なぜなら、両親はこう考えるからです。こうすることで、娘は将来、安定した尊敬される仕事に就き、たくさんの休暇を得られるだろうと。教師に加えて、公務員や公的機関も女の子の親に好まれる選択肢です。親は、子供が将来安定した高収入の仕事に就けるように、あらゆる努力をして道を切り開いていると言えるでしょう。

しかし、将来の現実は親たちを驚かせることになるだろうと言わざるを得ません。

オックスフォード大学の調査報告によると、米国では今後10年から20年の間に既存の仕事の47％が人工知能に置き換えられる一方、中国ではこの割合は77％になるという。その中で、主に置き換えられているのは反復的な肉体労働と精神労働であり、これには一部の教育業務や誰もが安定した仕事だと思っているものも含まれます。多くの親は、女の子が教師になれば安定した安心した生活ができると考えていますが、本来の「知識蓄積型」の教育が、現在ではオンラインや教育用ロボットによって行われていることを知りません。つまり、将来的には、人々が良い仕事、安定している仕事だと考えている仕事の多くが、人間によって完結できなくなる可能性があるのです。そのため、将来の教育者の中には、現在小中学校に通っている子どもたちの世代が、卒業するとすぐに人工知能に置き換えられる最初の世代になるかもしれないと予測する人もいます。

同時に、老後まで仕事を続けることはほぼ不可能であることもすでにわかっています。通常、企業が存続できるのは5年から10年程度です。60歳で定年退職すると仮定すると、生涯で5～6回転職しなければならない可能性があります。さて、将来について考えてみましょう。ほとんどの反復作業は人工知能に置き換えられました。人間は残りの作業をどのように割り当てるのでしょうか。そして、1 つの仕事をどれくらい長く続けられるのでしょうか。

アインシュタインはこう言いました。「想像力は知識よりも重要です。なぜなら、知識には限界があるのに対し、想像力は世界のすべてを包含し、社会の進歩を促進し、知識の進化の源となるからです。」

私の結論：将来的には、アーティスト、哲学者、スラッシュユース、フリーランサーが増えるでしょう。単なる知識の蓄積はもはや教育のテーマではありません。創造性、想像力、哲学的思考、美的感覚、共感力などの能力がより重視されるようになりました。

上記の4つの疑問以外にも、実は大小さまざまな疑問があり、私もこのように考えてきました。現在の教育を将来の視点から見てみると、私の二人の娘に対する期待が変わり始めていることに気づきました。そして、20年後、私の心の中で、娘たちにどんな人間になってほしいかが明らかになりつつあります。

この場面を想像しながら、私は期待を教育の現実に変える方法について考え始めました。これはより多くの思考と探求を必要とするプロセスですが、私はもう混乱したり不安になったりすることはなく、子供たちの将来についてますます自信を持つようになりました。