人工知能の時代が到来し、教育は大きく変わるかもしれません。未来の教育は人工知能をベースにしたものになるのでしょうか？

「大作 SF 映画」を見るのが好きな学生にとって、最も気に入っているのは、映画に遍在する人工知能かもしれません。実際、科学技術の継続的な進歩により、人工知能は徐々に人々の生活の中に現れ始めており、人工知能も徐々に人間のライフスタイルに影響を与え始めています。私たちが日常生活で使っている「オンラインタクシー配車」、買い物をするときにお店で使われる「顔認証」、一部の人が興味を持っている車の自動運転などは、すべて人間の生活に浸透している「人工知能」の現れです。近い将来、人類は総合的な人工知能の時代を迎えることになると私は信じています。

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現在、人類にとって人工知能の時代が到来しようとしています。では、人工知能が到来しようとしていたり​​、到来したりしたとき、教育は依然として「人間中心」なのでしょうか?大きな変化はあるでしょうか？将来の社会教育方法は完全に人工知能になるのでしょうか？

伝統的な学校は「島教育」に似ており、生徒が学ぶ知識のほとんどは学校から得られます。私の考えでは、将来の学習は必然的に総合的な島嶼型教育、つまり家族、インターネット、コミュニティ、博物館、図書館、科学技術博物館などがあり、どこにでも学校があり、すべてが学校を中心に展開されることになります。では、教育の未来は人工知能によって支配されるのでしょうか?

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中国ユネスコ国家委員会の秦昌偉事務総長はかつて、人類が直面している大きな問題は、教育の将来の発展方向を見極めることだ、と述べた。将来、教育がどのように発展すべきかは、人類が将来の課題にどう応えるかである。 150年前、社会学者スペンサーは「どんな知識が最も価値があるか」という命題を提唱し、現在の世界の教育システムは基本的にこの命題を中心に構築されています。結局のところ、私たちが最も学ぶべきものは価値のある知識であり、「何を学ぶか」が実は教育システムの最も重要なポイントです。この問題に関して、多くの専門家は、人工知能が将来の教育において大きな変数となるだろうと率直に述べています。

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20年後、我が国が「人工知能時代」に突入したと想像してみましょう。その時、教師や学校はまだ存在するでしょうか？実際、私の意見では、教育の基盤としての教師と学校は依然として存在していなければなりません。人工知能も人間が発明したものであり、「人工知能」の主人として、人間の存在は必要です。結局のところ、人工知能は、文字通り、人工知能を通じて物事を容易にすることしかできませんが、人間は依然としてかけがえのない存在です。

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冷たい人工知能と比べると、キャンパスには人間味があります。99% の学生は学習の過程で人間との交流を必要としています。いつ、どこであれ、社会的交流が必要です。人工知能の時代が完全に到来したとしても、人と人とのコミュニケーションの必要性は依然としてあります。人工知能の時代では、教師と生徒の地位はかけがえのないものであり、教師の数は減少しません。おそらく、人工知能が発達した後、教師の主な仕事は教育ではなく、人々を教育し、生徒に良い人間になる方法を教えることになるでしょう。教師は親、教師、さらには指導者になることもできます。生徒と教師が入れ替わることは決してありません。

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もっと現実的な問題についてお話ししましょう。我が国には100万人以上の教師がいます。人工知能が教師に取って代わったら、教師は失業するのでしょうか？基本的に、多くの教師は「正式な従業員」です。教師が入れ替わると、彼らの勤務体制が最大の問題になります。編集者は、人工知能がいかに強力であっても、それは人々に役立つツールであり、当然人々に役立つべきだと考えています。人工知能はどのようにして人々の仕事を奪うことができるのでしょうか?したがって、将来の教育システムでは、人工知能と人間は必然的に「共存」することになります。現在の視点から見ると、人工知能が人間の教育に影響を与えると断言するのはまだ時期尚早です。我が国だけでなく、米国もまだ総合知能の時代に入っていません。

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しかし、テクノロジーが絶えず革新している時代は、実は人間が試されている時代でもあります。デジタル時代の教育概念は、現代の人々にとっては想像もできないものかもしれません。ただし、常に人が最優先であることを忘れないでください。機械と同じように、どんなに優れた機械でも人がいなければ機能しません。みなさんご存知ですか？