人民日報：教室規律における顔認識は目的ではなく手段

どの学校も生徒をより深く理解したいと考えていますが、テクノロジーを駆使した解決策の中には、満場一致で承認されないものもあります。新学期が始まり、いくつかの学校の「知能」が大きな注目を集めています。党の新聞評論家の招待により、今日はテクノロジーがどのように教育を強化して1+1>2の効果を達成できるかについてお話ししましょう。

この傾向を受け入れ、教育に知性の翼を与えることは何も悪いことではありません。寮での顔認証による入退室管理や図書館での顔認証による貸出は、金融分野の成熟した技術をキャンパスに導入することができ、効率性を向上させ、生活を便利にすることができます。一部の大学では、学生の食事代金のビッグデータを活用して「精密な援助」を提供している。つまり、カフェテリアで月に60回以上外食し、1食あたり平均7元未満の支出をする学生は、申請や証明をすることなく、さらには知らなくても補助金を受け取ることができるのだ。このようなアプローチは、援助の必要性を保証するだけでなく、学生の自尊心を保護し、科学技術の人間的な温かさを人々に感じさせることができます。

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教育の分野では、テクノロジーがどのように使用されるかは、最終的には人々が教育とテクノロジーをどう理解しているかによって決まります。例えば、教室に顔認識装置を設置し、顔認識を使用してサインインしたり、感情やリスニング習慣を分析したりするという方法は、満場一致で承認されたわけではありません。この方法は、教育の質を評価し、教育方法を改善する上で一定の利点があると言えます。たとえば、生徒が欠席する可能性が高いクラスの場合、学校や教師は問題がどこにあるのかを考える必要があるかもしれません。しかし、これを単なる規制手段、あるいは規律上の制約として捉えるだけでは、本来の目的を達成できないのではないかと思います。

教室に規律が必要であることに疑いの余地はありません。しかし、規律は教育成果を達成するための手段にすぎず、それ自体が目的ではないことを理解することが重要です。子どもの頃、授業中に手を後ろに組んで立たなければならなかったという記憶を持つ人は多いでしょう。これは、注意力が散漫になりやすい子どもたちが授業そのものに集中できるようにするためでした。別の角度から見ると、手を背中に組んでいても、まだ「空想」しているのであれば、教育の目的は達成されておらず、手を背中に組むこと自体の意味を失っています。

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顔認識による監視にも同じ原則が適用されます。人々を「物理的に教室に」連れて行くことはできるが、「心を教室に留めておく」ことは難しい。生徒がいたずらをしないように制御することはできるが、心がさまようのを制御することは難しい。教育の質を向上させるには、テクノロジーの向上だけが唯一の答えではないようです。生徒の集中力を高めるには、教室の規律とリラックスした雰囲気が不可欠であり、価値あるコンテンツと興味深い説明が互いに補完し合います。

これは「仕事を放棄する」ための言い訳のように聞こえるかもしれないが、数十年前に、科学的な観点から、個人をできるだけエネルギッシュで前向きな状態に保つ方法を実証した人々がいた。 1924年、心理学者メイヨーはシカゴ郊外のホーソン工場で実験を行うよう依頼されました。実験の結果、厳しい監視と明確な賞罰のある工場では、多くの人が非効率で不満を抱いていたが、労働者がグループを形成し、生産について自由に提案できる環境では、仕事がより効率的であることがわかった。このことから、人間は機械ではなく、社会関係の総体であり、外部環境の影響を受けやすいことがわかります。たとえ誰もが利益を追求し、害を避ける合理的な個人であったとしても、利益は結局、外的な行動にしか影響しません。誰もがより存在感を感じ、リラックスした満足のいく環境を作り出すことによってのみ、私たちはより多くの活力と創造性を刺激することができます。ある程度、これはまさに私たちが言ったことです。団結、緊張、真剣さ、そして活気です。

ある学者が言うように、教育は工業化された標準生産ではなく、農業栽培の啓蒙です。テクノロジーを活用して科学的管理を支援することは一時的な成果をもたらすかもしれませんが、生徒の適性に合わせて指導し、心と心のコミュニケーションをとることによってのみ、生徒をより深く理解し、教育の本質に近づくことができます。結局のところ、科学がどれだけ進歩しても、正確だが冷淡な気象分析は、大雨が降っているときに誰かが暖かい傘を差し出すことに比べると決して劣る。

この話で、筆者は昔のニュースを思い出した。今年5月、ある学校が寮長を対象にした「顔認識」コンテストを開始したのだ。叔母の 90% は、ランダムに選ばれた 30 人の学生の中から、同じ建物に住んでいる子供たちを数秒以内に正確に識別できます。 「彼はいつも通り過ぎるたびに私に挨拶をしてくれる」「彼はよく鍵を借りに階下に降りてくる」…「あなたをもっと理解したいと思うたびに、私たちの距離は遠ざかっていく」と歌う人気曲があります。生徒と教育をより深く理解するには、心からの完全なコミットメントが、おそらくテクノロジーよりも優れた、より美しい言語でしょう。

まさにこれです。心を込めて来て、一本の草も取らずに去るのです。テクノロジーは確かに後押しになりますが、深い愛情が不可欠です。